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农村科技教育新希望——木果中学
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  在六盘水大山深处北部五乡镇木果镇木果中学,有这样一群孩子,他们因为家庭或自身原因,小学毕业便早早离开了课堂,有的走向社会务工,有的在家务农,有的无所事事。根据国家实行九年义务教育制度,木果中学校长陈帅君和熊广老师经过深思熟虑,他们决定开展控辍保学“清零”行动,将这些学生组在一起成立了一个特殊的班级,叫做“科技和教育信息化兴趣班”。全班有86人,都是建档立卡贫困学生,熊广老师身为班主任,一直在思考除了基础文化课,还要开展什么样的课程才能够留住学生。了解到许多同学都有外出务工的经历,他决定从计算机入手,带领学生学习使用Excel、Word等软件,教他们如何制作个人简历。一开始孩子们有抵触心理:“我学这个又没有用。”熊老师告诉他们:“你们现在只看到了木果镇这一小块土地,外面的世界大得很,你们学习这些只是为了增加技能,以后也好走出这里。”慢慢的,学生们看到老师用电脑制作出各种各样的表格、设计出精美的个人简历也都有了兴趣,便认真学了起来。


熊广老师为科技和教育信息化兴趣班学生授课

  班级逐渐开发了新课程,从船模、建模、航模到3D打印,让身在农村的孩子们对科技产生了浓厚的兴趣。2019年熊老师想带着孩子们参加第五届六盘水市青少年科技节活动,但经费不足是一个大难题,转身看着孩子们认真训练的神态,陈校长与熊老师决定由学校挤出一部分经费,自己再出钱补充一部分,无论如何要带孩子们出去看看世界。就这样,熊老师带着十余名学生来到了盘州市沙陀中学参加航模比赛,在学校训练每每得第一的学生信心满满的告诉熊老师:“我一定要拿第一!”,可是比赛并不顺利最后只得了三等奖,吃饭时学生告诉熊老师:“我以为我是最厉害的,出来才发现原来有这么多优秀的人,我什么都不是,回去我要继续学习。”孩子能认识到自己的不足,熊老师非常高兴,因为他组建这个兴趣班所付出的心血都没有白费,从不愿走进校园到现在的主动返校主动学习,这就是科技教育的魅力,改变了他们的意志,扶贫与扶志和扶智相结合,达到了扶贫的真正目的。在这次航模比赛中木果中学取得了2项一等奖的好成绩,这对学校和老师来说无疑是对组建“科技和教育信息化兴趣班”最好的肯定。

熊广老师带学生参加第五届六盘水市青少年科技节航模比赛

  直至今年班上有十余名同学考上了职高,并选择了计算机、动画制作专业,他们的人生轨迹也由此发生了改变。有三位低年级的学生也真正感受到,只有多学习科学知识,才能有更好的未来,现均已回到原来的班级,希望通过这一年的认真学习明年能顺利进入高中或者职高学习。

  在农村学校,科技教育的普及率较低,开展科技教育的活动覆盖面小,也存在许多老师不懂便不教的问题。但是木果中学为我市农村学校的科技教育事业带来了新希望,陈校长和熊老师介绍情况时而热情洋溢,时而热泪盈眶,作为教育者和科技工作者,他们的付出得到了回报,让这些孩子有了重返校园并留在校园的信心。下一步,木果中学将继续动员类似学生组建新的兴趣班,将这一行之有效的控辍保学方式发扬光大,辐射周边学校,从校领导到学校老师进行培训,让他们了解通过科技教育也能达到育人的目的。


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